Paní Galašová z Policie ČR pravidelně každé třetí úterý v měsíci navštěvuje naše druháčky a pracuje s nimi na následujících tématech.

„Ajaxův zápisník“ je prevenitvní projekt, jehož cílem je zvyšovat právní vědomí již u dětí mladšího školního věku; průvodce jim dělá policejní pes Ajax.

Žáci druhých tříd základních škol se učí pomocí Ajaxova zápisníku předcházet různým sociálně patologickým jevům např.

• šikaně,
• alkoholu a nealkoholovým drogám,
• hazardním hrám apod.

Seznamují se také s běžnými každodenními záležitostmi

• pohyb v silničním provozu,
• vlastní bezpečnost.

Žáci dostávají zápisník, s kterým pracují po celý rok za pomoci učitelů a rodičů. Policisté pro ně připravují různé soutěže a testy a přitom zjišťují, co se od policejního psa Ajaxe naučili.

Cíl programu:

·        provádět dlouhodobou komplexní preventivní péči proti rizikovému chování dětí  pomocí interaktivních forem práce

·        zajistit co nejméně závislostí nebo experimentů s drogami u dětí

·        včas řešit problémy se šikanou, která se ojediněle mezi dětmi vyskytuje

·        posilovat kohezi třídních kolektivů , utvářet pozitivní vztahy mezi dětmi

·        ovlivňovat děti i v oblasti sebevědomí, hodnot a postojů a podpořit jejich zdravý životní styl

·        rozvíjet u starších dětí právní vědomí, orientaci v sexuálním chování a orientaci v problematice internetu a médií

·        zajišťovat vzdělávání pedagogů (orientace v problematice rizikového chování žáků), informovat rodiče a veřejnost, poskytovat konzultace a kontakty na odborníky

Metody, formy a způsob realizace programu:

Interní realizace:

1) výchovné působení všech pracovníků ZŠ na žáky (vlastní příklad) – školní řád

2) působení pedagogů školy v odborných předmětech (témata v Ov, ZdrPř, Čj, D, CH, Tv, Pv, prvouka…) – Tématické plány, třídnické hodiny s třídními učiteli

3) působení preventivního týmu, školního parlamentu, Rady školy

4) aktivní využití motivačních prostředků

·      na mimoškolních akcích (školy v přírodě, lyžařské a sportovní kurzy, výlety, kulturní, společenské a sportovní akce)

·      na předmětových soutěžích, při školních činnostech a při dlouhodobých aktivitách nabízených školou – sport, kluby, zájmové kroužky, výchovně-vzdělávací činnost

Externí realizace:

Ve školním roce 2009/10 jsme se opět zapojili do komplexního programu primární prevence pro žáky a učitele základních škol správního obvodu  Prahy 22. Samostatné programy primární prevence proti rizikovému chování žáků realizovali ve škole externí odborníci organizací O.s. „Život bez závislostí“, Institutu Filia, O.s. „Pro-Prev“, O.s. „Mise“. Tato preventivní činnost byla hrazena z přidělených finančních prostředků z rozpočtu hl. m. Prahy v rámci programů „Zdravé město Praha 2009“ a „Zdravé město Praha 2010“ získaných na projekty „Pokračujeme V“, „Naši šesťáci III“, „Prevence našich nejmenších III, IV“

a z neinvestiční plošné účelové dotace pro rok 2009 poskytnuté HMP MČ 1-22 (dofinancování projektu „Pokračujeme V“). Dále nám program zaměřený na prevenci rizikového chování v sexuální výchově realizoval lektor z ACET  ČR.

Konkrétní preventivní činnosti v jednotlivých ročnících:

1. ročník – 2 hodinové interaktivní besedy v každé třídě s lektorkou Institutu Filia (zdravý způsob života, prevence závislostí) – listopad, prosinec 2009

2. ročník – 3 hodinové interaktivní  besedy v každé třídě s lektorkou Institutu Filia (zdravý způsob života, prevence závislostí) – listopad, prosinec 2009, v hodinách prvouky promítání videokazety o závislostech formou pohádek, následná diskuze o filmu

3. a 4. ročník – 2 hodinové  interaktivní besedy v každé třídě s lektorkou O.s. ŽBZ (vytváření postojů k návykovým látkám – kouření, alkohol, vzájemné vztahy) – leden 2010

5. ročník – dvouhodinový a hodinový blok interaktivních besed v každé třídě s lektorkou O.s. ŽBZ (nelegální drogy, gamblerství, prevence proti šikaně) – leden 2010

6. ročník – 3 dvouhodinové bloky interaktivních besed v každé třídě s lektorkou O.s. ŽBZ (sebevědomí, sebepřijetí, akceptace, prevence proti šikaně) – prosinec 2009, leden 2010

7. ročník - 3 dvouhodinové bloky interaktivních besed v každé třídě s lektorkou O.s. ŽBZ (komunikační dovednosti, alternativní formy chování, nácvik odmítání) – leden, únor 2010

8. ročník - 3 dvouhodinové bloky interaktivních besed v každé třídě s lektorkou O.s. ŽBZ (hodnoty, hodnotová orientace, životní cíle) - leden, únor 2010

9. ročník - 3 dvouhodinové bloky interaktivních besed v každé třídě s lektorkou O.s. ŽBZ (sebevědomí, sebeprosazení, právní vědomí) - leden, únor 2010

třídy 6. A, B – adaptační výjezd s třídními učitelkami a s lektorem O.s. ProPrev (16 hodinový program na posílení pozitivních vazeb mezi žáky, koheze kolektivu) – říjen 2009

třídy 7. A, B – v hodinách Zdr, Ov, Čj práce na školním projektu „Závislosti“, závěr – celodenní prezentace projektu, součástí byly tříhodinové interaktivní besedy v každé třídě s lektorem O.s. MISE a jeho hostem – červen 2010

třídy 8. a 9. ročníků – hodinové interaktivní besedy s lektorem O.s. ProPrev o prevenci proti kyberšikaně – květen 2010

třídy 9. A, B – dvouhodinové interaktivní besedy s lektorem organizace ACET ČR zaměřené na problematiku AIDS, sexu a partnerských vztahů – červen 2010

dívky tříd 8. A, B – dvouhodinová interaktivní beseda s lektorkou O.s. ŽBZ zaměřená na problematiku poruchy příjmu potravy, sebepoškozování - červen 2010

Další aktivity:

- sledování podmínek a situace ve škole z hlediska rizik výskytu sociálně patologických jevů, snaha včas zachytit ohrožené děti

- vytváření pozitivních vztahů mezi žáky

- poskytování informací a poradenských služeb

- informační nástěnka ve škole

- články v Uhříněveském zpravodaji a informace na webových stránkách školy (www.zsjandusů.net)