Základní škola nám. Bratří Jandusů
Elektronická Žákovská knížka

Výchovní poradci

Výchovní poradci na naší škole:

  • Tereza Voříšková - VP pro novou přístavbu (NP) školy a vedení evidence o integrovaných žácích NP
  • Šárka Sochůrková - VP pro hlavní budovu (HB), žáky I. stupně a vedení evidence o integrovaných žácích HB
  • Katka Sovová - VP pro HB, žáky II. stupně

Kontakty zde.

Metodická a informační činnost:

  • usměrňuje a sjednocuje diagnostickou činnost třídních učitelů a poskytuje jim obsahovou a metodickou pomoc
  • uskutečňuje diagnostickou činnost u žáků
  • podává vedení školy návrhy a doporučení týkající se výchovy, vzdělání, prevence a nápravy problémů
  • informuje rodiče žáků a učitele o činnosti zařízení výchovného poradenství a diagnostických ústavech
  • sleduje změny v právních předpisech
  • vzdělává v oblasti nových a alternativních výchovných trendů
  • organizuje individuální porady s rodiči při řešení výchovných a výukových problémů žáků.

Žáci s výukovými a výchovnými problémy:

  • pomáhá třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických žáků, dává návrhy na další péči o tyto žáky
  • shromažďuje podklady pro psychologická a speciálně pedagogická vyšetření
  • podává návrhy na vyšetření v pedagogicko psychologické poradně
  • podílí se na výchovných programech, zaměřených na nápravu žáků s problémovým vývojem a rizikovým chováním.

Specifické oblasti:

  • sleduje žáky nadané a talentované, navrhuje další péči o tyto žáky
  • pomáhá při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče – učitel, učitel – žák, žák – žák).

Důležité dokumenty k nahlédnutí, podle kterých na škole postupujeme:

Odkazy:

Školní metodik prevence

Metodik primární prevence na naší škole:

  • Matouš Vítek

Kontakt zde.

Metodické a koordinační činnosti:

  • Koordinace tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy
  • realizace aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí a dalších sociálně patologických jevů
  • metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů
  • koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů, realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců
  • koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence sociálně patologických jevů atd.

Informační činnosti:

  • Zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů pracovníkům školy
  • prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací.

Poradenské činnosti:

  • Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patologického chování (ve spolupráci s třídními učiteli)
  • příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb.

 

Školní psycholog - Sociální pedagog

Ve škole je zřízena pozice sociálního pedagoga:

  • Michaela Titmanová

Kontakt zde.

Metodické a koordinační činnosti:

  • zaměřuje se na včasné odhalení ohrožených žáků,
  • provádí diagnostiku třídních kolektivů, pracuje s třídními kolektivy na zlepšení klimatu ve třídě,
  • provádí krizové intervence ve třídě nebo u jednotlivce,
  • poskytuje poradenství a supervize pro učitele,
  • provádí sociální poradenství a sociální terapii,
  • účastní se výchovných komisí, pomáhá při moderování náročných jednání s rodiči,
  • poskytuje individuální poradenství pro rodiče, pro děti,
  • podporuje zájem o vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků,
  • zajišťuje prevenci obtíží v oblasti chování žáků,
  • provádí vzdělávání pedagogů školy a zvyšování jejich povědomí v sociálních otázkách,
  • posiluje komunitní charakter školy,
  • spolupracuje s obcemi, zdravotnickými zařízeními, policií, soudy, státními zastupitelstvími a dalšími zainteresovanými orgány a organizacemi,
  • vytváří podmínky pro navázání kontaktu a pomáhajícího vztahu s rodinami v oblasti vzdělávání, spolupráce s rodinou,
  • spolupracuje na realizaci příležitostných tematických programů zaměřených na prevenci sociálně patologických jevů,
  • pomáhá při rozvoji žáků v oblasti osobnostní a sociální výchovy a další.

Školní speciální pedagog

Školní speciální pedagog na naší škole:

  • Michal Adamec

Kontakt zde.

Depistážní činnosti:

  • vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.

Diagnostické a intervenční činnosti:

  • diagnostika speciálních vzdělávacích potřeb žáka, analýza získaných údajů a jejich vyhodnocení
  • vytyčení hlavních problémů žáka, stanovení individuálního plánu podpory; realizace intervenčních činností

Metodické a koordinační činnosti:

  • příprava a průběžná úprava podmínek pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole; kooperace se školskými poradenskými zařízeními
  • participace na vytváření vzdělávacích plánů a programů školy s cílem rozšíření služeb a zkvalitnění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
  • metodické činnosti pro pedagogy - návrhy metod a forem práce se žáky, jejich zavádění do výuky, instruktáže využívání speciálních pomůcek a didaktických materiálů
  • koordinace a metodické vedení asistentů pedagoga; dokumentace případů a její zajištění v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů.

Výchovný poradce pro přípravu a volbu budoucího povolání

Výchovný poradce pro volbu povolání na naší škole:

  • Marcela Pecková

Kontakt zde.

Typy internetových adres pro přípravu k přijímacím zkouškám: