- Základní škola nám. Bří Jandusů
- Škola
- Školní poradenské pracoviště
- Činnost ŠPP
Výchovní poradci na naší škole:
- Tereza Voříšková - VP pro novou přístavbu (NP) školy a vedení evidence o integrovaných žácích NP
- Šárka Sochůrková - VP pro hlavní budovu (HB), žáky I. stupně a vedení evidence o integrovaných žácích HB
- Katka Sovová - VP pro HB, žáky II. stupně
Kontakty zde.
Metodická a informační činnost:
- usměrňuje a sjednocuje diagnostickou činnost třídních učitelů a poskytuje jim obsahovou a metodickou pomoc
- uskutečňuje diagnostickou činnost u žáků
- podává vedení školy návrhy a doporučení týkající se výchovy, vzdělání, prevence a nápravy problémů
- informuje rodiče žáků a učitele o činnosti zařízení výchovného poradenství a diagnostických ústavech
- sleduje změny v právních předpisech
- vzdělává v oblasti nových a alternativních výchovných trendů
- organizuje individuální porady s rodiči při řešení výchovných a výukových problémů žáků.
Žáci s výukovými a výchovnými problémy:
- pomáhá třídním učitelům při vyhledávání a sledování problematických žáků, dává návrhy na další péči o tyto žáky
- shromažďuje podklady pro psychologická a speciálně pedagogická vyšetření
- podává návrhy na vyšetření v pedagogicko psychologické poradně
- podílí se na výchovných programech, zaměřených na nápravu žáků s problémovým vývojem a rizikovým chováním.
Specifické oblasti:
- sleduje žáky nadané a talentované, navrhuje další péči o tyto žáky
- pomáhá při řešení konfliktních situací ve škole (rodiče – učitel, učitel – žák, žák – žák).
Důležité dokumenty k nahlédnutí, podle kterých na škole postupujeme:
Odkazy:
Metodik primární prevence na naší škole:
Kontakt zde.
Metodické a koordinační činnosti:
- Koordinace tvorby a kontrola realizace preventivního programu školy
- realizace aktivit školy zaměřených na prevenci záškoláctví, závislostí, násilí a dalších sociálně patologických jevů
- metodické vedení činnosti pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů
- koordinace vzdělávání pedagogických pracovníků školy v oblasti prevence sociálně patologických jevů, realizace aktivit zaměřených na zapojování multikulturních prvků do vzdělávacího procesu a na integraci žáků/cizinců
- koordinace spolupráce školy s orgány státní správy a samosprávy, které mají v kompetenci problematiku prevence sociálně patologických jevů atd.
Informační činnosti:
- Zajišťování a předávání odborných informací o problematice sociálně patologických jevů pracovníkům školy
- prezentace výsledků preventivní práce školy, získávání nových odborných informací.
Poradenské činnosti:
- Vyhledávání a orientační šetření žáků s rizikem či projevy sociálně patologického chování (ve spolupráci s třídními učiteli)
- příprava podmínek pro integraci žáků se specifickými poruchami chování ve škole a koordinace poskytování poradenských a preventivních služeb.
Školní psycholog - Sociální pedagog
Ve škole je zřízena pozice sociálního pedagoga:
Kontakt zde.
Metodické a koordinační činnosti:
- zaměřuje se na včasné odhalení ohrožených žáků,
- provádí diagnostiku třídních kolektivů, pracuje s třídními kolektivy na zlepšení klimatu ve třídě,
- provádí krizové intervence ve třídě nebo u jednotlivce,
- poskytuje poradenství a supervize pro učitele,
- provádí sociální poradenství a sociální terapii,
- účastní se výchovných komisí, pomáhá při moderování náročných jednání s rodiči,
- poskytuje individuální poradenství pro rodiče, pro děti,
- podporuje zájem o vzdělávání sociálně znevýhodněných žáků,
- zajišťuje prevenci obtíží v oblasti chování žáků,
- provádí vzdělávání pedagogů školy a zvyšování jejich povědomí v sociálních otázkách,
- posiluje komunitní charakter školy,
- spolupracuje s obcemi, zdravotnickými zařízeními, policií, soudy, státními zastupitelstvími a dalšími zainteresovanými orgány a organizacemi,
- vytváří podmínky pro navázání kontaktu a pomáhajícího vztahu s rodinami v oblasti vzdělávání, spolupráce s rodinou,
- spolupracuje na realizaci příležitostných tematických programů zaměřených na prevenci sociálně patologických jevů,
- pomáhá při rozvoji žáků v oblasti osobnostní a sociální výchovy a další.
Školní speciální pedagog na naší škole:
Kontakt zde.
Depistážní činnosti:
- vyhledávání žáků se speciálními vzdělávacími potřebami.
Diagnostické a intervenční činnosti:
- diagnostika speciálních vzdělávacích potřeb žáka, analýza získaných údajů a jejich vyhodnocení
- vytyčení hlavních problémů žáka, stanovení individuálního plánu podpory; realizace intervenčních činností
Metodické a koordinační činnosti:
- příprava a průběžná úprava podmínek pro integraci žáků se speciálními vzdělávacími potřebami ve škole; kooperace se školskými poradenskými zařízeními
- participace na vytváření vzdělávacích plánů a programů školy s cílem rozšíření služeb a zkvalitnění péče o žáky se speciálními vzdělávacími potřebami
- metodické činnosti pro pedagogy - návrhy metod a forem práce se žáky, jejich zavádění do výuky, instruktáže využívání speciálních pomůcek a didaktických materiálů
- koordinace a metodické vedení asistentů pedagoga; dokumentace případů a její zajištění v souladu s předpisy o ochraně osobních údajů.
Výchovný poradce pro přípravu a volbu budoucího povolání
Výchovný poradce pro volbu povolání na naší škole:
Kontakt zde.
Typy internetových adres pro přípravu k přijímacím zkouškám: